让合作有用的伙伴平台游戏提示词

围绕可玩的规则编写提示词

提示词要让角色能力有所区别，并引入简单的协作任务。显示当前受控角色，以及非受控角色停留的位置。地板开关应让门明显发生变化，只有提灯能通过的通风口也要看得出来。先从安全的教学房间开始，让玩家分别测试每种能力。

创意提示词示例：“制作一款单人平台谜题，主角是一只小狐狸和一盏漂浮的灯笼。点击即可切换控制对象。狐狸能跳过空隙；灯笼能穿过狭窄通风口并启动感光门。让一名角色留在地板开关上，另一名角色则穿过打开的路线，从而抵达出口。”这只是创意示例，并不表示这款游戏已经可以游玩。

让狐狸和灯笼分别通过各自的障碍，然后尝试地板开关的流程。检查切换是否立即生效，以及非受控角色是否停留在预期位置。如果门意外关闭，就显示控制它的是哪个开关。如果狐狸能独自完成所有路线，就让通风口或感光门必须使用灯笼的特有能力才能通过。

玩家分别理解两种能力后，再加入一项结合两者的障碍。开场切换时机要宽容。如果玩家难以追踪非受控角色，就加一个标记或小头像。在调整一项能力后，重玩协作房间，确认两个角色仍然有用。

不要让非受控伙伴消失或不可预测地移动。它的位置是谜题状态的一部分。切换控制要显而易见，并确保玩家能在执行困难跳跃前看到每种能力的效果。

此提示词的可玩参考游戏：Jelly。摇摇晃晃的果冻方块滑向带有镂空的墙壁；左右拖动使它变得又高又瘦或又宽又扁，从而挤过每个空隙。可以用这款现有游戏来对比你提出的规则。对于你的版本，怎样显示当前受控角色？

怎样显示当前受控角色？

清楚标记当前活动角色，并保持切换操作一致。测试一个角色站在压力板上时切换控制的情况。

停放的角色应该继续压住开关吗？

这是本例预期的协作规则。确认切换控制后仍然有效，以及另一个角色穿过打开的门时是否保持如此。