在重要的时刻教授一条规则
在其适用的第一个位置旁边显示主要输入。如果玩家必须拖动瞄准并释放开火，请在视觉上分开这些步骤，而不是呈现一段控件。让第一个行动发生在错误可以纠正的低压情况下。一旦玩家看到结果，只有当新的障碍取决于它时才引入下一个规则。
让界面带有一些解释
用标签、高亮或短动画把操作区域与效果联系起来。目标应在游玩中可见，不要只放在可能被关闭的开场画面里。要求记住一整套步骤的教程，可能在玩家真正碰到控件时失效。最好在需要的时刻保留提示，学会操作后则让它退开，不再挡路。
通过游戏检查学习情况
第一个示例结束后，给出相似的决策但不再提示，观察玩家的行为。如果他们能正确重复学过的操作，却在某个条件改变后失败，就解释该条件，而不是重播整个教程。如果游戏支持，可以提供重新查看操作说明的方式。找没看过开发过程的人测试；设计者过于熟悉游戏，容易低估画面尚未解释清楚的部分。
关于游戏引导设计的常见问题
游戏教程应该多长？
在规则允许的情况下尽可能短。教授第一个必要的动作，然后在玩家遇到需要的情况时添加信息。
教程应该允许错误吗？
低成本的首次尝试可以帮助玩家发现行动的结果。在他们仍在学习基本控制的同时，保护他们免受不可逆转的损失。
延伸阅读
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